В каждом дошкольном учреждении Мордовии существуют свои методики преподавания детям Правил дорожного движения. Чтобы собрать накопленный материал, выделить лучшие разработки воспитателей, Татьяна Марычева и Людмила Власкина из группы пропаганды УГИБДД республики уже давно наладили тесные контакты со специалистами республиканского Министерства образования.

Результатом творческого союза УГИБДД и Минобразования стали ежегодные смотры-конкурсы дошкольных учреждений Мордовии на лучшую работу в области профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

Целый год воспитатели придумывают наглядные пособия, мастерят макеты улиц, разрабатывают игры, записывают конспекты занятий. В конце года собранный материал они представляют на суд жюри. В декабре по итогам 2004 года лучшими среди городских дошкольных учреждений были признаны материалы, предоставленные на конкурс коллективом детского сада № 99 (г. Саранск), а среди сельских победил темниковский «Золотой петушок». О лучших методиках рассказали сами разработчики на семинаре-совещании, который состоялся в конце декабря.

Подобный обмен опытом - не новость для воспитателей, однако этот семинар отличался тем, что выступающие больший акцент сделали на практику: рассказывали и показывали, что именно и как делает коллектив в области профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. Например, в Темникове создали координационный совет, в других садах активно привлекают родителей, анкетируя их, устраивая различные утренники, где дети вместе с папами и мамами участвуют в конкурсах, соревнованиях. Многие детские сады стараются как можно чаще приглашать на занятия сотрудников ГИБДД, чтобы человек в форме побеседовал с ребятами. Как показывает практика, человек в погонах на малышей производит неизгладимое впечатление. Ну, а главное, что необходимо использовать в обучении детей Правилам дорожного движения, - это личный пример. С этим согласились все участники семинара.

По окончании совещания заместитель начальника УГИБДД Мордовии Сергей Николаевич Гагарин вручил подарки педагогам, которые особенно активно работали в области профилактики ДДТТ. Многие детские сады обогатились новыми конструкторами, великолепными игрушками.